Na EB1/JI Quinta de Santo António funciona o ensino pré-escolar e o 1.º ciclo do ensino básico. Já na EB 2/3 da Cruz de Pau funcionam o 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. Ambas fazem parte do Agrupamento Terra de Larus.
Os alunos surdos têm vários tipos de resposta educativa diferenciada que passam pelo trabalho em turmas de surdos ou em turmas de ensino regular com crianças ouvintes e pelo apoio individualizado em regime ambulatório, a crianças com idades inferiores aos três anos.
Os alunos surdos do ensino básico realizam o seu percurso escolar em turmas de surdos, de forma a desenvolver a Língua Gestual Portuguesa como primeira língua, sem prejuízo da participação do seu grupo com grupos de crianças ouvintes em actividades desenvolvidas na comunidade escolar que são, designadamente, as previstas no Plano Anual de Actividades (art.º 23, n.º13 DL 3/2008).
Todos os alunos surdos participam nas actividades globais das suas escolas, conforme o que está previsto nos Planos Anuais de Actividades e nos Projectos Curriculares de turma.
Uma vez que se trata de um Agrupamento de Referência de alunos surdos, para além dos docentes especializados do grupo de recrutamento 920 (especialização na área da surdez e em problemas graves de comunicação), esta Escola de Referência tem ainda os seguintes técnicos especializados: terapeuta da fala, formadores e interpretes de LGP.
Evolução da língua
No dia 25 de Março, os alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico da EB1/JI Quinta de Santo António realizaram uma peça com o tema «Paz». Esta iniciativa contou com a presença de Odete Gonçalves, presidente da Junta de Freguesia de Amora.
A peça de teatro apresentou dois grupos, uns oralistas, outros gestualistas, que foram durante a história lutando pelas suas línguas. Após muitas divergências entre os oralistas e os gestualistas, no final, a língua gestual tornou-se a língua oficial dos surdos e todos os surdos unem-se no grande objectivo de todos poderem comunicar em língua gestual portuguesa.
Por seu lado, os alunos surdos da EB 2/3 da Cruz de Pau efectuaram uma placa de azulejo que foi colocada na sua escola. Esta acção contou com o apoio da Junta de Freguesia de Amora que forneceu os materiais e colocou aquele trabalho, que veio enriquecer ainda mais o espaço.
Os alunos surdos têm vários tipos de resposta educativa diferenciada que passam pelo trabalho em turmas de surdos ou em turmas de ensino regular com crianças ouvintes e pelo apoio individualizado em regime ambulatório, a crianças com idades inferiores aos três anos.
Os alunos surdos do ensino básico realizam o seu percurso escolar em turmas de surdos, de forma a desenvolver a Língua Gestual Portuguesa como primeira língua, sem prejuízo da participação do seu grupo com grupos de crianças ouvintes em actividades desenvolvidas na comunidade escolar que são, designadamente, as previstas no Plano Anual de Actividades (art.º 23, n.º13 DL 3/2008).
Todos os alunos surdos participam nas actividades globais das suas escolas, conforme o que está previsto nos Planos Anuais de Actividades e nos Projectos Curriculares de turma.
Uma vez que se trata de um Agrupamento de Referência de alunos surdos, para além dos docentes especializados do grupo de recrutamento 920 (especialização na área da surdez e em problemas graves de comunicação), esta Escola de Referência tem ainda os seguintes técnicos especializados: terapeuta da fala, formadores e interpretes de LGP.
Evolução da língua
No dia 25 de Março, os alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico da EB1/JI Quinta de Santo António realizaram uma peça com o tema «Paz». Esta iniciativa contou com a presença de Odete Gonçalves, presidente da Junta de Freguesia de Amora.
A peça de teatro apresentou dois grupos, uns oralistas, outros gestualistas, que foram durante a história lutando pelas suas línguas. Após muitas divergências entre os oralistas e os gestualistas, no final, a língua gestual tornou-se a língua oficial dos surdos e todos os surdos unem-se no grande objectivo de todos poderem comunicar em língua gestual portuguesa.
Por seu lado, os alunos surdos da EB 2/3 da Cruz de Pau efectuaram uma placa de azulejo que foi colocada na sua escola. Esta acção contou com o apoio da Junta de Freguesia de Amora que forneceu os materiais e colocou aquele trabalho, que veio enriquecer ainda mais o espaço.
